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探究碰撞出智慧的火花
作者:教務處  文章來源:張江燕  更新時間:2019/4/15 10:34:30  瀏覽次數:82

亚博体育安卓版為實踐“7341”模式, 打造適合學生髮展的優質課堂,每周都會展開交流課的活動使我受益匪淺。現就我周三上午第三節課上的一節公開課總結如下:我講課的內容是人教版高中英語必修一 Unit2 English around the world. 的第三部分using language.我這節課分為四個板塊分別是預習自測、小組合作、解難答疑和反饋拓展。我為這節課設置了三個學習目標。第一,學習及體味英式英語和美式英語的區別。這一目標是通過三個小短片來呈現的。第二,提高應用閱讀技巧如略讀、詳讀、找出主旨句的能力等。這一目標主要是通過閱讀來呈現。第三瞭解語言的多樣性,能夠規範地使用語言。這一目標主要是通過聽美國德克薩斯州的方言來感受美國方言,並讓學生認識規範使用語言的重要性。第一部分預習自測,在這一環節中,學生需要自主完成本篇文章相關話題的單詞和短語的預習。第二部分合作探究,這一環節中我設置了三個探究活動。探究一,學生將看到三段有關英式英語和美式英語區別的視頻,之後結合視頻內容以小組為單位探討兩種英語有哪些不同。探究二,通過略讀、詳讀學生們將瞭解美國的方言以及影響其形成的因素。探究三,通過三遍聽力(方言和英式翻譯對比)體味美國德克薩斯州的方言。第三部分解難答疑,將英語視為第二語言的我們如何規範地學習和使用英語,並對此展開討論,最後各組需要給出學習英語的建議。最後反饋拓展,學生們需要獨立完成一篇規定的小作文並展示。這堂課有視頻有音頻,充分調動了學生的主動性和積極性,學生們願意參與到話題探討當中,甚至英語程度較薄弱的同學如李承恩等同學也都主動發言,儘管他們大多使用漢語,但我看到這些同學願意主動參與到課堂活動,我非常高興和欣慰。這節課的設計鼓勵每一個學生都能積极參与其中,學生的聽說讀寫的能力也都得到了充分地鍛煉這堂課也有些不足之處。首先,預習工作不到位。我所帶班級的英語程度普遍較薄弱,這就導致了有些學生看得懂,有自己的想法卻說不出來。導致閱讀環節和聽力環節沒有達到預設的效果。如果我及時督促學生落實預習任務,就可以很大程度上增強課堂效果。其次,由於準備工作的不到位,鏈接的聽力音質很差,導致在課堂上學生的任務完成的不理想。今後我要不斷地提高自己的課件製作能力和運用現代信息技術教學的能力。

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